初中生可以不寫(xiě)作業(yè)嗎

很多孩子在上學(xué)的時(shí)候，都不喜歡寫(xiě)作業(yè)，他們覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)很枯燥，又沒(méi)用，不僅耽誤他們玩耍的時(shí)間，一做不好，還會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)。那么初中生可以不寫(xiě)作業(yè)嗎？

初中生可以不寫(xiě)作業(yè)嗎

1、多關(guān)注孩子

從家長(zhǎng)自身出發(fā)，反省自己對(duì)孩子的學(xué)業(yè)是否上心。多關(guān)注孩子的變化，包括情緒，學(xué)業(yè)等。如果發(fā)現(xiàn)有異常要及時(shí)和老師聯(lián)系溝通，及時(shí)做出糾正。

2、和老師溝通

家長(zhǎng)要時(shí)常和老師溝通，讓老師在學(xué)校多關(guān)注孩子，上課多提問(wèn)，樹(shù)立孩子的自信心和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、傾聽(tīng)孩子的心聲

家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲和想法，進(jìn)行朋友與朋友之間的談話。了解孩子不愿上學(xué)的原因，對(duì)癥下藥，正面鼓勵(lì)。

4、多陪伴孩子

家長(zhǎng)平時(shí)要多陪伴孩子，可以適當(dāng)?shù)膸Ш⒆映鋈ヂ眯校淖円幌潞⒆拥膶W(xué)習(xí)環(huán)境，放松一下心情。

初中生不寫(xiě)作業(yè)的原因

1、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力

就是通常所說(shuō)的對(duì)學(xué)習(xí)不上心。這種情況，家長(zhǎng)要和孩子交流學(xué)習(xí)對(duì)孩子的好處，學(xué)習(xí)好，可以讓孩子更出色，老師也喜歡，同學(xué)們也羨慕。以后可以考上好大學(xué)，找個(gè)好工作，過(guò)更好的生活?？梢杂蒙磉呌H屬做例子，給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)偶像，讓孩子明確學(xué)習(xí)的目地，有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)有困難

孩子知道做作業(yè)，但是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不投入，效率極低。這種情況是孩子聽(tīng)課效果不好，知識(shí)點(diǎn)不懂，無(wú)法完成作業(yè)，對(duì)寫(xiě)作業(yè)產(chǎn)生了畏懼情緒，久而久之就不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)了。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差

如果孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)去喝水，一會(huì)擺弄筆袋等等，不能集中精力寫(xiě)作業(yè)。這種情況，家長(zhǎng)要改變孩子不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子在寫(xiě)作業(yè)之前做好準(zhǔn)備工作，然后要求孩子計(jì)時(shí)專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，完成后，家長(zhǎng)給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。