孩子拖拖拉拉不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，分分鐘能逼得家長(zhǎng)生氣“暴走”。明明很簡(jiǎn)單的題目，明明幾分鐘就可以完成了作業(yè)，為什么非要拖到半夜12點(diǎn)呢，那孩子拖拖拉拉不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？

孩子拖拖拉拉不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、首先給孩子設(shè)定“鬧鐘”，讓孩子有緊迫感

在孩子的課桌面前放一個(gè)小鬧鐘，定點(diǎn)設(shè)鈴。孩子看著鬧鐘，心里自然就會(huì)有一種壓力和緊迫感，不自覺(jué)地加速作業(yè)完成的進(jìn)度。甚至還會(huì)根據(jù)時(shí)間的流逝，合理安排各科作業(yè)的時(shí)間，提高作業(yè)的效率和進(jìn)度，不失為一種好辦法。

2、正確設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)

第二點(diǎn)我認(rèn)為很管用，就像我對(duì)大寶一樣，設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制。規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)，一旦超時(shí)會(huì)有懲罰，慢慢的孩子就會(huì)變得很自覺(jué)。

3、給孩子設(shè)立“小目標(biāo)”，避免作業(yè)堆積

很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子一口氣把作業(yè)做完，這是不對(duì)的。先讓孩子做數(shù)學(xué)，玩二十分鐘做英語(yǔ)，不僅可以提高作業(yè)效率，而且還可以讓孩子勞逸結(jié)合，取到很好的效果。

為什么孩子拖拖拉拉不寫(xiě)作業(yè)

1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，題目不會(huì)

孩子拖拖拉拉不寫(xiě)作業(yè)可能是不會(huì)這些問(wèn)題，任誰(shuí)面對(duì)一堆自己不會(huì)的問(wèn)題，都是無(wú)法在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)的。所以有的孩子寫(xiě)作業(yè)拖沓，不是不想做，而是根本不會(huì)做。面對(duì)一個(gè)個(gè)的題目宛如天書(shū)一般，不拖沓才怪。所以家長(zhǎng)在埋怨自家孩子完不成作業(yè)時(shí)，先問(wèn)問(wèn)他，會(huì)做嗎？

2、寫(xiě)作業(yè)方法不對(duì)，死摳一個(gè)題，能按時(shí)完成才怪

再者說(shuō)，有的孩子做作業(yè)拖沓，不是因?yàn)椴幌胱?，不是因?yàn)椴徽J(rèn)真，而是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的方法不對(duì)。一張卷子40個(gè)題，他卡在了第12個(gè)題不會(huì)做。秉著誓將鐵杵磨成針的精神，一直在這個(gè)問(wèn)題上消磨時(shí)間，到最后這個(gè)問(wèn)題沒(méi)做出來(lái)，其他的題目也都沒(méi)做。所以，有些孩子是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)的方法不對(duì)，死摳一個(gè)題，才會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)拖沓的狀況。

3、注意力不集中，小動(dòng)作不斷

還有一類孩子，是單純的注意力不集中，小動(dòng)作不斷，就像我家大寶一樣。每次一到寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，每隔十分鐘去一趟廁所，每五分鐘鉛筆斷一次，讓人看著就生氣。一旦出現(xiàn)這種狀況，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度和注意力的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要注意，其實(shí)管教很重要，不然問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。