小學(xué)生有早戀苗頭應(yīng)該怎么引導(dǎo)

小學(xué)生有早戀的苗頭其實(shí)在生活中也并不為怪，一是因?yàn)橛行┖⒆影l(fā)育比較早，在小學(xué)就出現(xiàn)早戀的行為也是比較正常的事；另外孩子接觸的信息比較早，有早戀的行為我們也是可以理解的。但是我們理解的同時(shí)還是需要家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo)的。那么小學(xué)生有早戀苗頭應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

小學(xué)生有早戀苗頭應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)不要嘲笑、否定

小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標(biāo)簽，這會(huì)讓孩子因此自卑，或扭曲對(duì)婚姻和感情的認(rèn)識(shí)。

既然孩子選擇跟父母說出來，就說明他們希望得到認(rèn)可，那父母就要給出一定的反應(yīng)。

2、家長(zhǎng)要尊重小學(xué)生的隱私

如果家長(zhǎng)有偷看小學(xué)生隱私的行為，不僅不會(huì)讓孩子乖乖聽您話，反而會(huì)越發(fā)厲害的跟家長(zhǎng)對(duì)著干。因?yàn)楹⒆記]有感覺到父母對(duì)自己的尊重。

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也應(yīng)該有獨(dú)立的空間，不是說非要在父母面前成為一個(gè)透明的人。

3、與孩子一起制定“早戀”規(guī)則

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)生有早戀苗頭了，我們需要與孩子一起制定規(guī)則：比如說女生不可以衣著太暴露，要符合學(xué)生的身份；不可以在公開場(chǎng)合談?wù)撔缘脑掝}；規(guī)定晚上幾點(diǎn)前要準(zhǔn)時(shí)回家等。

要讓孩子明白，爸媽是愛他的，會(huì)尊重他的選擇，但不代表放任。

4、家長(zhǎng)可以委婉的表明您的期望

“我希望您在與異性交往的時(shí)候，不要忽略對(duì)知識(shí)的掌握，畢竟您的人生之路還很長(zhǎng)，未來遇到的事情需要您的知識(shí)來做基礎(chǔ)，并且我相信您能夠管理好您自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。媽媽希望當(dāng)您長(zhǎng)大后回憶起這段時(shí)光時(shí)是特別美好的。”

5、理性對(duì)待孩子早戀問題

進(jìn)入青春期后對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理表現(xiàn)，是因?yàn)榍啻浩诤⒆訉?duì)愛情的朦朧以及憧憬。家長(zhǎng)要冷靜對(duì)待此問題，不能一味的指責(zé)和辱罵，以免激怒孩子，導(dǎo)致事情更難以控制。

家長(zhǎng)提前在心理做好準(zhǔn)備，不能突然改變，對(duì)孩子的態(tài)度給予更多的關(guān)愛。

6、打開孩子的心靈之窗

溝通是解決問題的關(guān)鍵，通過溝通才能更好的去解決問題，充分理解孩子的心理感受，肯定孩子，平等交流。在交談過程中，并不是扮演家長(zhǎng)的角色，而是以一個(gè)朋友的身份去開導(dǎo)他們。

告訴他們，無論男女，都要有一種責(zé)任感，同學(xué)之間的喜歡、欣賞是正常的，但不可以誤認(rèn)為是愛情，也不能模仿電視生活里的行為來干擾別人的學(xué)習(xí)，影響別人的生活。