高二的學(xué)生為什么這么叛逆

叛逆是孩子心理走向成熟的過渡時期，也是孩子心理成熟的標(biāo)志。我們作為家長有責(zé)任、也有義務(wù)對叛逆期的孩子進行管教、引導(dǎo)。當(dāng)然我們在引導(dǎo)的前提是要先了解清楚高二的學(xué)生為什么這么叛逆，然后在根據(jù)原因?qū)⒆舆M行教育。

高二的學(xué)生為什么這么叛逆

1、家長總是打斷孩子的話。

在和孩子交流的時候，切忌不能打斷孩子的話，應(yīng)該給他機會，讓他把話說完。

讓孩子把話說完，然后再說您想說的，這是最起碼的禮貌和尊重，視頻里的小女孩如果經(jīng)常得不到尊重，會慢慢變得抵制與父母進行交流了，叛逆的情緒會在不經(jīng)意間萌生。

2、青少年正處于過渡期。

其獨立意識和自我意識日益增強，希望能擺脫成人的監(jiān)護和束縛。他們反對成人把自己看作小孩，以成人自居，為了表現(xiàn)自己的非凡，對任何事情容易持批判態(tài)度。

當(dāng)他們感到或擔(dān)心外界無視自己的獨立存在、自我表現(xiàn)欲望受到妨礙時，他們就會產(chǎn)生逆反心理運用各種方法和手段來確立自我與外界對立的情感。

3、跟別人的攀比心理嚴重。

受到電視劇跟網(wǎng)絡(luò)上面的一些影響，經(jīng)常被家長哪去跟別人家的孩子作比較，得不到父母跟別人的肯定，從小缺少自信心，家里給孩子沒有多少錢等。

4、爸媽缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通。

缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待爸媽。另外，家長對孩子過分遷就，讓孩子認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息讓孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應(yīng)，出現(xiàn)逆反。

高二的學(xué)生這么叛逆要如何引導(dǎo)

1、我們可以挑一些嚴重的、重要的進行管教、引導(dǎo)。

一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，健康養(yǎng)成習(xí)慣，從小立下規(guī)矩，管好了。其他的放手吧。皓寶不喜歡洗臉，我從來不強制，隨他自己。同事說他兒子高中了也不洗臉，另一個同事說有女朋友了，愛美了就洗了。所以臉總會洗的，不洗也沒什么，何必逼孩子呢？

2、以引導(dǎo)為主。

而不能采取訓(xùn)斥的方式，會適得其反。其實每個人都有進取心，高中階段的孩子更是如此，血氣方剛、不安現(xiàn)狀、上進心強。但是如果在平常的學(xué)習(xí)中受挫過多，則會出現(xiàn)精神上的萎靡不振，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、實在沒有辦法的時候我們可以求助老師。

管教孩子，有時應(yīng)該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學(xué)校的表現(xiàn)。