一年級學(xué)生做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的怎么辦

作業(yè)是一年級學(xué)生必須要完成的任務(wù)，這也幫助孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的一種方法。但是還會有些學(xué)生在作業(yè)的時候磨磨蹭蹭，那這樣孩子完成作業(yè)也就是被動的，家長就需要想到合適的方法來解決問題，不能讓孩子就這樣一直拖延下去，對其成長也是不利的。

一年級學(xué)生做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的怎么辦

1、激勵嘉獎

一年級學(xué)生還正處于貪玩的年齡段，家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業(yè)的時間，直至他能快速高效地完成作業(yè)，這樣做循序漸進(jìn)，更容易達(dá)到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業(yè)，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2、訓(xùn)練孩子專心做題

家長可用一分鐘訓(xùn)練法：如找些簡單的加減法口算題，在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，看孩子最多能做多少個小題。家長還可以訓(xùn)練一年級學(xué)生這時的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協(xié)調(diào)、手部小肌肉等。

如在做注意力的訓(xùn)練時，家長可以和孩子一起拍皮球、打乒乓球等。經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，能提高孩子書寫的速度和注意力的集中程度，這樣很大程度上，能避免學(xué)生做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的行為習(xí)慣。

3、自我管理

我們做家長的也可以試著充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下來一起制定一個時間表：放學(xué)后的時間有哪些事要做，定出大約多少時間用來寫作業(yè)，作業(yè)完成之后的時間由孩子自由支配。

這樣孩子會更主動、快速地寫作業(yè)，因為寫完作業(yè)之后就可以去玩了。通過這種方式慢慢地讓孩子對自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，學(xué)會管理自己的時間。

一年級學(xué)生做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的原因

1、環(huán)境原因。是因為孩子寫作業(yè)的地方環(huán)境嘈雜，還是孩子寫作業(yè)時家長在看電視、玩游戲，這樣就會極大的對孩子有所干擾，也就護(hù)影響孩子的注意，是導(dǎo)致他在寫作業(yè)總是磨磨蹭蹭的原因。

2、態(tài)度問題。有的孩子對待學(xué)習(xí)完全不在意，更別提寫作業(yè)了，認(rèn)為寫不完作業(yè)老師也不會把他怎么樣。這樣的孩子學(xué)習(xí)成績一般也不是很好，家長就需要早點(diǎn)解決孩子這一問題。

3、能力問題。有的孩子在學(xué)校課堂上沒有認(rèn)真聽老師講課，回家對于作業(yè)完全摸不著頭腦，自己也很想快點(diǎn)寫完作業(yè)，但是卻不會，也就會表現(xiàn)的磨磨蹭蹭。

4、沒有時間管理觀念。孩子放學(xué)后，總是認(rèn)為時間還早，玩一會沒關(guān)系，但是一邊寫一邊玩的結(jié)果就是幾個小時過去了，還沒有寫幾行字。這就是孩子缺乏時間意識，結(jié)果導(dǎo)致作業(yè)不能及時完成。