初三孩子壓力大嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

上初三的孩子有壓力也是正常的，畢竟他們快要參加中考了，但若是壓力嚴(yán)重，家長就要引起重視了，不然會(huì)對(duì)孩子的心理造成影響的。而因?yàn)閴毫^大也就會(huì)造成厭學(xué)情緒，就需要家長及時(shí)的開導(dǎo)了，那么初三孩子壓力大嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦呢？

初三孩子壓力大嚴(yán)重厭學(xué)怎么辦

1、家長幫忙開導(dǎo)

孩子在這時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象之后，家長就是跟學(xué)生接觸最多的人，一定要先去開導(dǎo)學(xué)生，再說現(xiàn)在這時(shí)的時(shí)間是很緊張的，不能讓厭學(xué)浪費(fèi)這么多時(shí)間。同時(shí)老師也是應(yīng)該配和家長幫助學(xué)生早日解決厭學(xué)的現(xiàn)象，才能讓孩子早早進(jìn)入好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、適當(dāng)?shù)慕o予安慰

家長應(yīng)該學(xué)會(huì)在孩子低谷的時(shí)期給予孩子一些鼓勵(lì)，而不是一味的只知道譴責(zé)孩子。作為家長應(yīng)該知道孩子這時(shí)的心理壓力是非常大的，不僅要承受考試帶來的壓力，還要承受家長和老師的期盼，也就很容易造成孩子的壓力大還嚴(yán)重的情況。

如果父母不能夠用正確的方法對(duì)待孩子，就可能會(huì)使原來就厭學(xué)的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的希望徹底破滅。而且在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)期，家長應(yīng)該知道孩子是需要家人的安慰和支持的，而不是因?yàn)橐淮慰荚嚊]有考好就批評(píng)孩子。

3、給予孩子信任

孩子成績的好壞，主要的決定權(quán)在自己，而不是在老師和家長。老師和家長主要還是起到一個(gè)指導(dǎo)作用，就算家長再怎么著急您也不能代替孩子。所以家長要給孩子信任，相信大部分的家長都會(huì)有陪著孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，其實(shí)這樣反而會(huì)使初三孩子感到不適。

4、多給孩子精神上的鼓勵(lì)

有的家長認(rèn)為對(duì)于初三孩子只要不缺他們穿、不少吃就可以。所以平時(shí)在學(xué)校的其他事情也不怎么管，其實(shí)這樣很容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

還有的家長喜歡用物質(zhì)來鼓勵(lì)初中學(xué)生，其實(shí)這都是不正確的做法。因?yàn)檫^多的物質(zhì)并不能夠起到一個(gè)很好的效果，作為這一時(shí)期的家長，更應(yīng)該和孩子談?wù)勎磥恚囵B(yǎng)初中孩子的人生觀和價(jià)值觀。

5、多引導(dǎo)，少訓(xùn)斥

其實(shí)家長越是尊重孩子，初三孩子就會(huì)越自尊，越會(huì)注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然，具體情況還得具體對(duì)待，對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等，家長不必要委婉，但也不可采用訓(xùn)斥的方式，而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話，指出其不好好上學(xué)的危害性，要求其改正，并適當(dāng)訂一些懲罰措施。