小學(xué)生心理疏導(dǎo)五步法

家長(zhǎng)關(guān)心孩子的心理表現(xiàn)和心理變化，多和孩子交談，拉近與孩子的距離，從解決矛盾著手，消除孩子的心理障礙。

小學(xué)生心理疏導(dǎo)五步法

第一步：應(yīng)該問孩子緣由，為什么會(huì)做這樣的事兒，多傾聽孩子的想法！

第二步：跟孩子一起討論對(duì)未來的規(guī)劃和暢享，盡量放松孩子對(duì)家長(zhǎng)的戒備！

第三步：家長(zhǎng)應(yīng)該告誡孩子這么做的后果以及對(duì)未來的損害！

第四步：多告訴孩子正確的道理，慢慢引導(dǎo)，讓孩子走上正確的道路！

第五步：不要打罵孩子，反而給孩子一次機(jī)會(huì)，讓孩子明白，還有去改變！

家長(zhǎng)要做到以下幾方面

聆聽

“聆聽”是心理疏導(dǎo)能力中最基本的一環(huán)。所有個(gè)體的信息、資料，疏導(dǎo)者都是通過聆聽搜集來的，如何可以聽得更多、更全，聽到個(gè)體真實(shí)的狀態(tài)。這個(gè)真實(shí)的狀態(tài)，包括對(duì)方的“錯(cuò)誤認(rèn)知”、“白我概念”和“偏見”等，他們隱藏在當(dāng)事人言行舉止的后面，在心理疏導(dǎo)術(shù)語(yǔ)中，稱為“真相”，心理疏導(dǎo)工作者要透過對(duì)方的行為舉止和言論觀點(diǎn)，看到后面的真相，并且能夠把真相呈現(xiàn)給當(dāng)事人觀察。

要有足夠的耐心

很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的情況下容易激動(dòng)，甚至?xí)蠛鸫蠼校@樣對(duì)待孩子也是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該有足夠的耐心，可以坐下來與孩子談一談到底希望父母怎樣做，必要的時(shí)候可以問一問孩子自己的缺點(diǎn)，然后自己也要及時(shí)改正。

多與孩子溝通

大部分叛逆的孩子是缺乏家庭溝通的，由于家長(zhǎng)忙于工作，對(duì)孩子的生活不管不顧，就會(huì)導(dǎo)致孩子叛逆。建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間來陪伴孩子，在玩耍的過程中進(jìn)行心理溝通，有助于緩和親子關(guān)系。