做作業(yè)慢怎么辦

孩子寫作業(yè)磨蹭，做作業(yè)慢家長(zhǎng)首先要給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不能在那兒看電視看視頻出聲音擾亂孩子。輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)不能大吼大叫，這樣會(huì)對(duì)孩子的心理和情緒造成不良的影響，讓孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)業(yè)，孩子更容易培養(yǎng)主動(dòng)性。再次，對(duì)于自主性自律性不高的孩子，要給他規(guī)定每項(xiàng)作業(yè)的完成時(shí)間，家長(zhǎng)給他在手機(jī)上定好一個(gè)鬧鐘，讓他在這段時(shí)間完成作業(yè)，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

做作業(yè)慢怎么辦呢？

1.接受孩子目前做作業(yè)磨蹭的實(shí)事，調(diào)整心態(tài)。孩子做作業(yè)磨蹭時(shí)，有的家長(zhǎng)心里想的，通通是對(duì)孩子的不滿，對(duì)孩子目前做作業(yè)慢的實(shí)事，是不肯接受的。而這種心態(tài)會(huì)成為孩子進(jìn)步的阻礙。首先家長(zhǎng)需要接納孩子目前做作業(yè)慢的實(shí)事，然后想辦法和孩子一起找到更快做作業(yè)的辦法。

2.合理安排飲食起居。充足的睡眠帶來(lái)高效的學(xué)習(xí)。您的孩子睡夠了嗎？

除充足的睡眠外，孩子還需要合理膳食，營(yíng)養(yǎng)搭配，并有足夠的體育鍛煉，才能帶來(lái)一個(gè)清晰的頭腦。

3.檢查孩子知識(shí)點(diǎn)掌握的情況。學(xué)習(xí)就像搭積木，如果底層沒(méi)有搭好，積木是不可能搭高的。

只有每一塊積木都落穩(wěn)，積木才能搭起來(lái)。所以首先要檢查孩子知識(shí)的掌握，每個(gè)點(diǎn)都能達(dá)到100分，才能順利地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

4.觀察孩子的注意力。注意缺陷（ADD）是青少年階段的常見(jiàn)問(wèn)題，有時(shí)甚至?xí)永m(xù)到成年。注意缺陷的表現(xiàn)多樣，有的孩子好動(dòng)停不下來(lái)，有的孩子好靜喜歡走神，而好靜的孩子反而更不容易發(fā)現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有注意缺陷的問(wèn)題，需要帶孩子到專業(yè)機(jī)構(gòu)咨詢治療。

而有網(wǎng)絡(luò)、電視的現(xiàn)代生活，不斷地打斷我們的正常思維，使時(shí)間、注意都變得碎片化。所以即使沒(méi)有注意缺陷，很多孩子的注意力也在下降。孩子需要一些幫助來(lái)使自己更加專注。比如可以嘗試大名鼎鼎的番茄工作法，或者學(xué)習(xí)一些使人專注地其他方法。

5.幫助孩子設(shè)定合理的目標(biāo)，克服畏難情緒

做作業(yè)磨蹭形成習(xí)慣后，孩子對(duì)做作業(yè)會(huì)有恐懼、抵抗的心理，甚至是畏難情緒。家長(zhǎng)要幫孩子把整塊的作業(yè)分解為幾個(gè)小部分，沒(méi)完成一個(gè)小部分，就獲得一個(gè)短暫的休息時(shí)間。這個(gè)休息時(shí)間，可以用來(lái)補(bǔ)充水分能量，也可以用來(lái)做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

6.及時(shí)給予正向鼓勵(lì)，做孩子的拉拉隊(duì)長(zhǎng)

孩子認(rèn)真做了作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予正向反饋，明確告訴孩子當(dāng)前這件事情做得很棒，比以前有了很大進(jìn)步。爸爸媽媽很高興看到ta的進(jìn)步，很為ta驕傲。

有些家長(zhǎng)教育孩子事事都要最好，事事完美，孩子在寫作業(yè)的過(guò)程中也追求完美，作業(yè)寫了擦擦了寫，總是寫不出自己滿意的作業(yè)，如此一來(lái)，孩子就磨蹭，別的孩子早寫完了作業(yè)，自己的孩子孩子寫。

在對(duì)待孩子寫作業(yè)的事情上，家長(zhǎng)應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，多尊重和理解孩子，同時(shí)也多看一些育兒書籍，學(xué)習(xí)和孩子溝通的技巧和方法。