初中叛逆期的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

初中叛逆期的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？這個(gè)問題其實(shí)在初中生里面是普遍存在的，不用擔(dān)心，是可以解決的。

初中叛逆期的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

下面一些方法讓您的孩子可以在平時(shí)可以高效的完成作業(yè)。

1.制定時(shí)間表并嚴(yán)格遵守。

為孩子制定家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并和孩子盡量根據(jù)作業(yè)時(shí)間表來完成作業(yè)，盡量要求孩子不要太晚再開始作業(yè)。

2.制定家庭作業(yè)時(shí)的一些行為準(zhǔn)則。

比如很多孩子喜歡先看電視、玩手機(jī)之后再開始寫作業(yè)，這些行為要明令禁止，在孩子寫作業(yè)時(shí)盡量減少家庭中的各種噪聲的出現(xiàn)，比如電視的聲音、音樂、父母的吵架、父母各種電話、父母的玩手機(jī)的動(dòng)作和行為（特別是父母的行為，孩子會(huì)想著為什么您可以玩，而我不可以？）。

3.把作業(yè)進(jìn)行分解。

和孩子一起把作業(yè)分成一些小段，讓孩子看到作業(yè)并不是那么可怕，和不可打倒，每完成一個(gè)小段就給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)（語言、物質(zhì)上的，根據(jù)實(shí)際情況）。

4.逐漸遞減的陪伴時(shí)間。

幫助孩子一起完成作業(yè)（這里并不是指幫助孩子完成作業(yè)的答案），而是和孩子一起開始作業(yè)的過程（可以是陪伴），當(dāng)孩子開始第一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，父母可以離開。

如果孩子的注意力依然不集中，可以一直陪伴，每次陪伴的時(shí)間逐漸減少，直至他們能獨(dú)立完成作業(yè)，在這個(gè)過程中不要批評(píng)、責(zé)罵、催促。

5.不要吝嗇您的贊美。

不要吝嗇您的贊美，當(dāng)孩子能獨(dú)立完成一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，在孩子寫作業(yè)過程中伴隨著您適度的贊美同時(shí)找出他們的一些錯(cuò)誤，讓孩子改正自己的錯(cuò)誤。

6.糾正作業(yè)的錯(cuò)誤不是您的責(zé)任。

父母的責(zé)任并不是要糾正孩子所有的錯(cuò)誤，在過程中引導(dǎo)孩子自己去復(fù)檢，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正過來，讓他們自己走向更美好的過程。

很多家長都越俎代庖的幫助孩子完成所有，這簡(jiǎn)直太可怕了。孩子甚至連自己找出錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)都沒有，在孩子找出錯(cuò)誤的過程中，實(shí)質(zhì)上是孩子自己成長和思維成熟的過程。

7.強(qiáng)化作業(yè)的重要性。

提醒孩子要及時(shí)完成作業(yè)，并提醒他們：“只有您完成了家庭作業(yè)，您才可以……”這樣的語句應(yīng)該經(jīng)常被使用，強(qiáng)化孩子家庭作業(yè)重要性的意識(shí)。